杭州超限教育綜合訊：“中國(guó)道路與中國(guó)化馬克思主義”協(xié)同創(chuàng)新中心工作會(huì)議3月14日在北京大學(xué)召開。教育部副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅、《求是》雜志社社長(zhǎng)李捷以及北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)吳志攀、劉偉，北大黨委副書記于鴻君等出席會(huì)議。
教育部副部長(zhǎng)李衛(wèi)紅在致辭中高度肯定中心成立兩年來(lái)取得的成果，并為中心下一階段的發(fā)展和建設(shè)提出了指導(dǎo)意見。
她強(qiáng)調(diào)，成就任何事業(yè)都需要一種精神，探索中國(guó)特色社會(huì)主義道路、發(fā)展中國(guó)化馬克思主義，這是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè)，尤其需要有一往無(wú)前、忘我奮斗、敢為天下先的精神。她指出，協(xié)同創(chuàng)新中心的發(fā)展和建設(shè)必須腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，希望下一步認(rèn)真做好正在推進(jìn)的幾件大事，包括“馬克思樓”的建設(shè)、籌辦首屆“世界馬克思主義大會(huì)”、《馬藏》編纂工程、建設(shè)國(guó)際馬克思主義文獻(xiàn)中心等。
北大黨委書記朱善璐委托他人宣讀了致辭。他表示，通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新的模式來(lái)研究有關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐問(wèn)題，是北大對(duì)于國(guó)家、民族勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)的體現(xiàn)。采取協(xié)同攻關(guān)的模式，可以極大地實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、充分地保證優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，北大黨委將以實(shí)際行動(dòng)從各個(gè)方面給予這個(gè)中心以大力支持。
協(xié)同中心主任顧海良教授就協(xié)同中心的定位、目標(biāo)、意義等作了詳細(xì)的說(shuō)明，就其將來(lái)的工作方向做了部署。
他指出，協(xié)同創(chuàng)新中心力求在以下六個(gè)方面有所前進(jìn)、有所發(fā)展、有所創(chuàng)新。
第一，密切結(jié)合中國(guó)道路的實(shí)踐發(fā)展，對(duì)21世紀(jì)中國(guó)馬克思主義的科學(xué)發(fā)展作出新的探索。從中國(guó)道路的歷史發(fā)展上，進(jìn)一步深化中國(guó)化馬克思主義發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論成就和基本規(guī)律的探索和研究；從中國(guó)道路的現(xiàn)實(shí)境遇上，進(jìn)一步探索中國(guó)化馬克思主義的時(shí)代特征和理論成果。在中國(guó)道路問(wèn)題的研究和探索中，要特別關(guān)注農(nóng)村和邊疆地區(qū)、中西部地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展。全面建成小康社會(huì)，重在“全面”、難在“全面”、成在“全面”。要在理論上和實(shí)踐上理解和把握，在中國(guó)道路發(fā)展中“一個(gè)不能少”的深刻內(nèi)涵。這也是五個(gè)民族自治區(qū)的高校進(jìn)入我們協(xié)同創(chuàng)新體的原因所在。研究和探索全面建成小康社會(huì)的中國(guó)道路行進(jìn)中，中國(guó)化馬克思主義的新的歷史性飛躍，將成為協(xié)同創(chuàng)新中心的重要任務(wù)。
第二，在中國(guó)道路的理論和實(shí)踐重大問(wèn)題探索中取得實(shí)效，建設(shè)中國(guó)道路與中國(guó)化馬克思主義領(lǐng)域的高端智庫(kù)。建設(shè)中國(guó)特色的新型智庫(kù)是協(xié)同創(chuàng)新中心發(fā)展的重要目標(biāo)。協(xié)同創(chuàng)新中心要在中國(guó)道路與中國(guó)化馬克思主義的理論建設(shè)上突出“中國(guó)學(xué)派”，戰(zhàn)略研究上彰顯“中國(guó)意識(shí)”，社會(huì)引領(lǐng)上凸現(xiàn)“中國(guó)話語(yǔ)”，政策建言上形成“中國(guó)方案”。要從理論建設(shè)、戰(zhàn)略研究、社會(huì)引領(lǐng)和政策建言等方面，推進(jìn)“中國(guó)道路與中國(guó)化馬克思主義”問(wèn)題研究的一流“智庫(kù)”。要在體現(xiàn)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的中國(guó)學(xué)派、中國(guó)意識(shí)、中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)方案上承當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
第三，在中國(guó)化馬克思主義理論研究、宣傳和教學(xué)人才培養(yǎng)上取得成效。中國(guó)化馬克思主義理論優(yōu)秀人才培養(yǎng)是協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)的重要任務(wù)。深化人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)協(xié)同體內(nèi)各高校和科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)動(dòng)、聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)和過(guò)程，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的國(guó)際交流與合作，發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新體的優(yōu)勢(shì)和特色，培養(yǎng)一批馬克思主義理論研究、宣傳和教學(xué)的拔尖創(chuàng)新人才。
第四，在高校思想政治教育特別是思想政治理論課程建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，產(chǎn)生示范效應(yīng)。緊密結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐的發(fā)展，在中國(guó)化馬克思主義最新成果“進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦”中，按照“高校思想政治課必須辦好，關(guān)鍵是把教材編好，建設(shè)好政教教師隊(duì)伍，把課講好”的要求，為高校思想政治理論課程“05方案”第二個(gè)十年的建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)作用和示范效應(yīng)。要深入探索踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有效途徑和載體。要弘揚(yáng)主旋律、激揚(yáng)正能量，要勇于和善于引領(lǐng)社會(huì)思潮，在多元中立主導(dǎo)、在多樣中謀共識(shí)、在多變中定方向。在維護(hù)和加強(qiáng)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全上，在推進(jìn)和發(fā)展中國(guó)化馬克思主義理論研究和思想宣傳上作出新的更大的貢獻(xiàn)。
第五，在增強(qiáng)中國(guó)道路的國(guó)際影響力上作出貢獻(xiàn)，在與國(guó)外馬克思主義研究機(jī)構(gòu)的交流互鑒中取得進(jìn)展。積極探索“中國(guó)立場(chǎng)、國(guó)際表達(dá)”，講真、講實(shí)、講好、講活、講深中國(guó)道路，進(jìn)一步擴(kuò)大中國(guó)道路、中國(guó)模式及其理論的國(guó)際親和力、感染力、影響力。加強(qiáng)與國(guó)外馬克思主義研究機(jī)構(gòu)的交流與互鑒，共同舉辦論壇，使協(xié)同創(chuàng)新中心成為提升國(guó)家文化軟實(shí)力、增強(qiáng)中國(guó)化馬克思主義和中華文化國(guó)際影響力的重要陣地。
第六，在中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系上有所創(chuàng)新。探索用中國(guó)的理論研究和話語(yǔ)體系解讀中國(guó)道路，不斷概括出理論聯(lián)系實(shí)際的、科學(xué)的、開放融通的新概念、新范疇、新表述，創(chuàng)新具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論體系和學(xué)科體系。
充分發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新體制的優(yōu)勢(shì)和特色，在實(shí)現(xiàn)這一重大而緊迫的時(shí)代課題中發(fā)揮顯著作用。同時(shí)，協(xié)同創(chuàng)新中心將發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新的聚集作用，充分利用各方面的資源，建立社會(huì)實(shí)踐基地及跟蹤觀察點(diǎn)，吸納地方、企業(yè)、社區(qū)以及國(guó)內(nèi)外各方面的支持與投入。建立有組織創(chuàng)新、協(xié)同管理、資源整合與成果共享等制度體系，形成有利于協(xié)同創(chuàng)新和解決國(guó)家重大需求的長(zhǎng)效機(jī)制。
北京大學(xué)發(fā)起培育“中國(guó)道路與中國(guó)化馬克思主義”協(xié)同創(chuàng)新中心，是落實(shí)“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”（“2011計(jì)劃”），服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，推動(dòng)理論創(chuàng)新、學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要舉措。2013年1月，北京大學(xué)牽頭，協(xié)同中央黨校、教育部社科中心等單位，正式啟動(dòng)培育協(xié)同創(chuàng)新中心。自2015年起，北京大學(xué)將中心擴(kuò)展為“中國(guó)道路與中國(guó)化馬克思主義”協(xié)同創(chuàng)新中心。根據(jù)中心培育和發(fā)展需要，聘請(qǐng)顧海良教授擔(dān)任協(xié)同創(chuàng)新中心聯(lián)合主任，北大黨委書記朱善璐教授擔(dān)任中心的理事長(zhǎng)。在原有協(xié)同單位的基礎(chǔ)上，新增《求是》雜志社、南開大學(xué)、西北民族大學(xué)、石河子大學(xué)、西藏大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)等為協(xié)同單位。
新增協(xié)同單位均具有獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和地緣優(yōu)勢(shì)，在協(xié)同研究、學(xué)術(shù)拓展、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、政府咨詢、社會(huì)服務(wù)等方面具有非常顯著的合作空間和協(xié)同創(chuàng)新空間，有助于實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同攻關(guān)。
據(jù)介紹，未來(lái)四年，協(xié)同中心將按照“以國(guó)家急需為根本出發(fā)點(diǎn)，以協(xié)同創(chuàng)新模式為合作紐帶，以體制機(jī)制改革為突破重點(diǎn)，以人才、學(xué)科、科研三位一體的創(chuàng)新能力提升為核心任務(wù)”的要求，建立以國(guó)家急需的重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為引領(lǐng)，涵蓋本科、碩士、博士及博士后、留學(xué)生、研修學(xué)員的一整套新型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建多層次、多學(xué)科、復(fù)合型的跨學(xué)科綜合研究平臺(tái)，凝聚國(guó)際、國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)力量，將中心建設(shè)成為國(guó)內(nèi)最高水平、國(guó)際知名的綜合性研究機(jī)構(gòu)、人才培養(yǎng)基地、高端國(guó)家智庫(kù)和國(guó)際交流平臺(tái)。