杭州超限教育綜合訊：窗外晴朗的天空轉眼間烏云密布，豆大的雨滴噼噼啪啪地打在玻璃上。華南理工大學廣州學院計算機學院教授李仲麟正在開會，他趕忙掏出手機點下按鈕，家里露臺上的晾衣架很快收縮，晾曬的衣服被送回室內(nèi)。這套由華南理工大學廣州學院學生張殷華等自主研發(fā)的智能家居系統(tǒng)，獲第一屆數(shù)字家庭技術創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)應用年會暨數(shù)字家庭整體解決方案大賽二等獎。
“學校對于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一貫非常支持�！比A南理工大學廣州學院副校長曾志新說，2009年學校和云峰公司一起投入360萬元創(chuàng)辦工程研究院，并給6個項目各30萬元啟動資金，希望以科研創(chuàng)新為原動力，給師生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的舞臺。
與研究型大學瞄準學科前沿不同，該校在學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，更注重應用技術，緊扣產(chǎn)學研，致力于解決當前產(chǎn)業(yè)實際問題。為攻克微功耗單火待機能力這一行業(yè)內(nèi)最主要的技術瓶頸，該校工程研究院副院長馬樂、工程師姚勇和5名學生，經(jīng)過艱難攻關，研發(fā)出單火線智能開關。經(jīng)過不斷改進，該開關現(xiàn)已銷售過萬。
這僅是該校工程研究院引導學生瞄準工程難點、產(chǎn)業(yè)難題創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的縮影，目前研究院師生共同參與的項目組共研發(fā)了車載安全駕駛系統(tǒng)、老人健康監(jiān)護器、迎賓服務機器人等20多個產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)品，獲得16項授權專利。參與項目研究的學生經(jīng)過實踐錘煉，創(chuàng)新能力、動手能力大幅提升，就業(yè)時大受企業(yè)青睞。
為全面提升學生的創(chuàng)新能力，該校以“全員參與、舉校體制”的態(tài)勢，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入日常教學中。在學生課程中，至少安排8至10學分的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，其中專業(yè)課教育不少于5學分。
“‘機構、人員、場地、經(jīng)費’四到位，對參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生實施一站式服務，構建‘學院—學�！獜V東省—國家’四級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練資助體系，構成了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作‘服務區(qū)’�！痹拘陆榻B說，學校建立了國家級、省級、校級等多層次的實踐教學基地，累計投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項資金200余萬元，資助各級各類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目640余項，參與學生3100多人次。