杭州超限教育綜合訊：“以往，相對于德智體，各區(qū)縣均存在對美育的認識不足、重視不夠的問題，導(dǎo)致美育只是停留于‘紙面’，漂浮在‘云端’，處于相對薄弱的地位�！鄙綎|省淄博市教育局局長趙新法介紹。
針對這種情況，淄博市教育局深入調(diào)研論證，于2013年初正式在全市推進實施“大美育”體系。經(jīng)過兩年多的探索實踐，淄博在“全員、全程、全面”上出實招，在“品質(zhì)、品格、品位”上下功夫，“學(xué)科滲透、課程實施、資源統(tǒng)籌”三線并進，初步形成了小、初、高美育相銜接、課堂和課外相結(jié)合、普及與專業(yè)教育相促進、學(xué)校和社會家庭美育相聯(lián)系的“大美育”體系。
美育實施以藝術(shù)課程為主陣地
“美育不是空中樓閣。要抓好藝術(shù)教育課程化這一美育主陣地�！壁w新法說。內(nèi)容豐富、形式多樣、可供學(xué)生選擇的美育課程建設(shè)成了重中之重。
2013年，淄博市教育局就出臺相關(guān)文件政策，要求“劃底線、保基本、上水平”：各中小學(xué)嚴格執(zhí)行美育課程計劃，對未能開齊開足美育課程的地區(qū)和學(xué)校實行合格性評價、評優(yōu)考核實行“一票否決制”；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)美育課程的裝備資源和師資配備，滿足美育課程與活動的基本需要；著力提高美育課程質(zhì)量，將美育實踐活動課程化，形成具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的美育課程，確保美育在全市學(xué)�！叭骈_花”。
目前，以“普及+提高”為主的學(xué)生社團課程建設(shè)，成了學(xué)校美育的重要陣地之一�！拔覀儗W(xué)校地處農(nóng)村，以美育課程建設(shè)為突破口，依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了竹笛、古箏、剪紙、電鋼琴、揚琴、國畫、水粉、合唱等社團，實現(xiàn)了學(xué)生走班選課的藝術(shù)素養(yǎng)自主發(fā)展模式，讓農(nóng)村的孩子也能享受到美育機會。”張店區(qū)湖田小學(xué)校長郭偉告訴記者。現(xiàn)在湖田小學(xué)的學(xué)生，人人都有藝術(shù)“絕招”。
今年5月，張店區(qū)“素質(zhì)教育超市”正式開張，免費向全區(qū)中小學(xué)生開放，其中設(shè)有書畫、手工、器樂、舞蹈等10余個活動項目，為學(xué)生提供多樣化的美育課程資源，成為學(xué)生提升藝術(shù)素養(yǎng)的一大平臺。
目前，全市學(xué)校各有千秋的藝術(shù)課程，已逐漸成為提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和審美境界的“強力引擎”。該市的中小學(xué)美育工作調(diào)研成果，被評為山東省一等獎。
學(xué)科滲透讓美育無處不在
“是誰，隔開了原始海洋的動蕩/是誰，奏鳴了生命的交響/沒有你，我一個小小的細胞會是何等模樣……”在淄博四中袁美玲老師的生物課上，宋立瀟同學(xué)正在聲情并茂的朗誦一首“生物詩”——《猜猜我是誰》。
原來，在袁美玲的引導(dǎo)鼓勵下，學(xué)生根據(jù)生物學(xué)知識編寫成“生物詩”、口訣、謎語，繪制思維導(dǎo)圖、制作模型等，以戲劇“角色扮演”的形式呈現(xiàn)生理過程，已經(jīng)成為學(xué)生喜歡的生物教學(xué)新常態(tài)。
今年初，淄博又召開了全市教師美育思想第三次研討會，正式提出《學(xué)科美育指引》構(gòu)想，并將于近日編寫完成，通過學(xué)科滲透實施美育，實現(xiàn)“對100%的學(xué)生在100%的教育時間和空間里實施全面的美育”。
“《學(xué)科美育指引》包含小、初、高各個年級、各個學(xué)科，共包括‘蘊涵的美’‘師生素養(yǎng)’‘審美設(shè)計’三大模塊，為教師在學(xué)科教學(xué)中挖掘和滲透美育提供參考，促進美育在學(xué)科教學(xué)中落地�！弊筒┦薪萄惺邑撠�(zé)編寫《學(xué)科美育指引》的宋坤謀老師說。通過學(xué)科滲透，每個學(xué)科教師都是美育的實施者，讓美育無處不在無時不在。
做好“資源統(tǒng)籌”一盤棋文章
豐富社會資源是實施美育的寶庫。淄博在加強教育內(nèi)部的幼、小、初、高美育銜接的同時，也注重統(tǒng)籌整合學(xué)校、社會、家庭各方美育資源，形成“以美育人，育美的人”的合力。
“我們制定了《中小學(xué)美育重點工作任務(wù)分解》，圍繞‘教師崇尚美、文化倡導(dǎo)美、課程滲透美、科研探索美、活動習(xí)得美、資源拓展美’六大板塊，分年度規(guī)劃設(shè)計了18個美育項目，明確了9個職能科室、單位的美育職責(zé)和近三年要開展的主要活動�！弊筒┦薪逃窒嚓P(guān)負責(zé)人介紹。同時，淄博還通過市級督導(dǎo)責(zé)任區(qū)中小學(xué)美育工作專項督查，積極推動中小學(xué)美育工作。
教師美育素養(yǎng)的提升也是美育工作的重點。淄博在全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)中，加強研修《教學(xué)藝術(shù)及審美化教學(xué)》，并在淄博教育信息網(wǎng)開設(shè)了“美育之窗”“美麗一瓣”欄目，提升各學(xué)科教師美育素養(yǎng)。
此外，淄博還確定了全市校外美育基地55處，依托中小學(xué)校外美育基地開展“風(fēng)情周末”攝影大賽、“書風(fēng)墨韻、與美同行”書法展等活動，初步形成了市、區(qū)縣、學(xué)校三級校外美育基地網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)美育資源共享。
各縣區(qū)也因地制宜，挖掘當?shù)孛烙Y源優(yōu)勢和社會力量推進美育工作，桓臺縣按照學(xué)齡段分批次組織學(xué)生參觀漁洋文化博物館、欣賞文藝演出等，邀請民間藝人傳授葦編、剪紙、陶藝、地方戲曲等技藝，借助多媒體視聽教學(xué)手段，寓教于美，增強教學(xué)的藝術(shù)性、觀賞性，被教育部表彰為全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣。
“美育一旦深入學(xué)生的心靈世界，就會轉(zhuǎn)化成促進青少年學(xué)生積極向上、健康成長的能量，為未來的美好生活打下堅實的基礎(chǔ)。”趙新法表示，淄博要進一步加強美育工作的研究、實踐，不斷提升青少年學(xué)生美的素養(yǎng)。