杭州超限教育綜合訊：7月5日，對(duì)于北京市商業(yè)學(xué)校保山班學(xué)生李雪蘭來說，是一個(gè)喜悅的日子，同時(shí)也是一個(gè)傷感的日子。她和同樣來自云南保山市的48名小伙伴一起，手拉手走上畢業(yè)紅毯，在成長(zhǎng)樹上留下自己的掌紋，封存學(xué)生時(shí)代的成長(zhǎng)印記；他們還一起完成校園里最后一次升旗，共同上了最后一堂課，讓一種難舍難分的情愫恣意在心中流淌。
“兩年時(shí)光如白駒過隙，彈指一揮間，我們已從一臉懵懂的新生，成長(zhǎng)為滿懷一腔抱負(fù)的畢業(yè)生。”李雪蘭深情地回憶。兩年前，這些十五六歲的孩子從瀾滄江邊滿懷憧憬走出家鄉(xiāng)來到北京，如今，他們將肩負(fù)沉甸甸的責(zé)任，再次回到熟悉的家鄉(xiāng)，用學(xué)識(shí)和技能，去創(chuàng)造美好的未來。
北京的兩年生活，學(xué)生們的點(diǎn)滴變化，在北京商校掛職鍛煉的保山市昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)劉發(fā)興都看在眼里，“在大家生命歷程中寫下濃墨重彩的一筆，同時(shí)將改變大多數(shù)人的命運(yùn)”。
如此深刻改變了這些孩子人生軌跡的，是一份對(duì)口幫扶協(xié)議。
北京商校黨委書記史曉鶴告訴記者，為落實(shí)中央扶貧工作部署，2012年，教育部遴選了東部地區(qū)10個(gè)優(yōu)秀職業(yè)教育集團(tuán)，對(duì)口幫扶滇西邊境山區(qū)10個(gè)州市的中等職業(yè)學(xué)校。北京商校牽頭的北京現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)與保山市人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，承諾發(fā)揮集團(tuán)辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，支持保山市職業(yè)教育發(fā)展，在發(fā)展規(guī)劃制定、聯(lián)合培養(yǎng)技能人才、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)師資、校企深度合作、聯(lián)合招生辦學(xué)等方面給予支持和幫助。
“如果沒有對(duì)口幫扶政策，我可能和老家的孩子們一樣，去廣東打一份零工�！被貞浧�3年前一度面臨失學(xué)的困境，殷然州為自己能成為首屆保山班的一員而感到慶幸。
“開闊了眼界、轉(zhuǎn)變了觀念、掌握了技能……”談學(xué)生們的收獲，劉發(fā)興一口氣概括出好幾條�！白钪匾氖牵乖瓉碇粶�(zhǔn)備屈從于現(xiàn)實(shí)、虛度一生的他們，變?yōu)楝F(xiàn)在決心學(xué)成后要回報(bào)家鄉(xiāng)、造福社會(huì)、奉獻(xiàn)祖國(guó)的一群人。這種思想理念上的轉(zhuǎn)變，就是職教精準(zhǔn)扶貧的成功寫照�！眲l(fā)興說。
傳統(tǒng)的教育扶貧模式大多是學(xué)生培養(yǎng)和教師培訓(xùn)，而滇西扶貧，教育部探索出一條“教育＋產(chǎn)業(yè)”的路子。教育部職業(yè)教育與成人教育司副巡視員謝俐說：“我們就是要把人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合起來，把輸血和造血緊密結(jié)合起來，走出一條智力扶貧與產(chǎn)業(yè)扶貧雙驅(qū)動(dòng)的道路�！�
“旅游服務(wù)、珠寶玉石加工、物流服務(wù)管理，這些幫扶專業(yè)都有講究，都是結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需要設(shè)立的�！睋�(jù)北京商校校長(zhǎng)侯光介紹，職教集團(tuán)多次赴滇西實(shí)地調(diào)研考察和舉辦研討會(huì)，參與調(diào)研的人員有30余人，制定了詳細(xì)的幫扶方案，最終在5所學(xué)校確定了5個(gè)重點(diǎn)幫扶專業(yè)。