“文化立校，課程育人�！闭愦蟾街行ｉL申屠永慶介紹了學校的“西湖特色”課程，滿足學生興趣，讓學生更多選擇。
高中校園里能帶手機嗎？當在場的眾多媒體記者疑惑時，申屠永慶校長說，手機是學生的“第二課堂”。為什么能這么說呢?原來，校園里提供WIFI，還給學生提供了“學習元”APP。就像前來采風的記者們還沒走進校門，就已經收到了學校細心準備的小紙條——寫有校園WIFI和密碼的紙條�！懊恐埽加醒芯啃蛯W習課程，課堂上就是使用手機APP來教學和互動的�！�
學校的社團教室統(tǒng)一在同一層樓，每間教室都打扮各具特色，記者隨機走進一教室，學生按小組為單位，分組討論、設計完成課題內容，老師通過APP上傳的作品進行點評、講解。申屠校長說，利用互聯網思維，結合傳統(tǒng)課堂，學校的課堂變得更加多元，學生不僅選擇多了，而且學習興趣更濃了。
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