杭州超限教育綜合訊：隆冬的隴原大地寒氣逼人。然而，隨著2014年12月18日甘肅省“校園足球隴原行”和“校園足球先鋒行”活動的啟動，甘肅校園足球的熱度卻逐漸升溫。
“甘肅經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，中小學(xué)體育設(shè)施先天不足。但是，各地、各足球布點(diǎn)學(xué)校因地制宜，創(chuàng)新校園足球開展模式，取得了一定的成績�！蓖跫我阏f，全國青少年校園足球工作電視電話會議召開以后，甘肅省教育廳立即行動，部署青少年校園足球工作，“我們要抓住機(jī)遇，讓開展好青少年校園足球工作成為一項(xiàng)自覺行動，使甘肅校園足球活動迎來更加美好的明天�！�
為此，甘肅省教育廳正式啟動了“校園足球隴原行”和“校園足球先鋒行”活動。該活動歷時半年，依托在西北師范大學(xué)設(shè)立的“甘肅省中小學(xué)藝術(shù)教育與研究中心”，集中體育學(xué)院、傳媒學(xué)院等資源組建采訪組，同時發(fā)揮媒體記者的作用，深入全省各市州采訪挖掘各地推進(jìn)校園足球的新舉措、新亮點(diǎn)和鮮明特色。
王嘉毅說：“各地、各學(xué)校在開展校園足球活動方面探索出的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，是我們的寶貴財富，也是甘肅繼續(xù)推動校園足球取得實(shí)質(zhì)性突破的重要保證之一�！�
王嘉毅坦言，在甘肅中小學(xué)開展校園足球困難大、問題多，必須因地制宜，周密部署。為了盡快使國家和甘肅省委、省政府推進(jìn)校園足球的精神落地，王嘉毅多次深入一線調(diào)研，與師生及教育工作者座談，尋找推動甘肅校園足球發(fā)展的思路和抓手，理清甘肅校園足球發(fā)展的脈絡(luò)。
王嘉毅說，今后將因地制宜，根據(jù)資源分布存量，在城區(qū)分片區(qū)、農(nóng)村分學(xué)區(qū)，科學(xué)合理布局定點(diǎn)學(xué)校，構(gòu)建小學(xué)、初中、高中相互銜接的校園足球梯形發(fā)展體制。
探索建立符合教育規(guī)律和足球運(yùn)動規(guī)律的校園足球管理體制，形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、全社會共同參與的校園足球工作格局。建立健全校園足球運(yùn)動評估制度，將校園足球工作納入地方教育督導(dǎo)，進(jìn)行動態(tài)監(jiān)管。強(qiáng)化師資隊(duì)伍和特色學(xué)校建設(shè)，大力培養(yǎng)、補(bǔ)充、培訓(xùn)合格的體育教師，保證校園足球工作正常開展。
充分發(fā)揮高校足球聯(lián)賽的帶動作用，組織開展小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級足球競賽。不斷完善校園足球安全防范的規(guī)章制度，探索政府購買學(xué)生體育運(yùn)動傷害險的辦法。積極建設(shè)校園足球信息化管理平臺，全面、準(zhǔn)確掌握校園足球工作的各類信息。
王嘉毅表示，甘肅將把校園足球活動融入到正在實(shí)施的1000所“快樂校園示范學(xué)校”創(chuàng)建工作中，讓學(xué)生掌握足球運(yùn)動的基本技能，并在學(xué)校營造出濃厚的校園足球氛圍。
同時，將加大科研力度，推出一批學(xué)生喜聞樂見的、操作性強(qiáng)的足球趣味游戲和校本教材，突破足球活動的空間限制，讓中小學(xué)生都能廣泛參與，學(xué)足球、練足球、賽足球，并從足球活動中體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，既培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神，也能使孩子們客觀和理性地面對成敗，養(yǎng)成永不服輸?shù)倪M(jìn)取精神和意志品質(zhì)。
“只要各有關(guān)部門通力合作，落實(shí)好國家和省上的有關(guān)要求，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，足球一定會成為甘肅廣大學(xué)生最喜愛的運(yùn)動之一，也必將成為甘肅青少年體質(zhì)健康的一個重要‘支點(diǎn)’，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和健全的人格�！蓖跫我銤M懷信心地說。