杭州超限教育綜合訊：酷愛英語的葉依慧，高考卻被錄取到湖南工學(xué)院國貿(mào)專業(yè)，但讓她沒想到的是，僅僅入學(xué)一年，她就如愿轉(zhuǎn)學(xué)英語�！斑@得益于分級教學(xué)�！彼吲d地告訴記者。
葉依慧所說的“分級教學(xué)”，是湖南工學(xué)院為提高教學(xué)質(zhì)量而采取的一個(gè)新舉措。
據(jù)在高校工作了30多年的湖南工學(xué)院院長張力介紹，湖南工學(xué)院升本才7年，現(xiàn)有在校生1.8萬多人，文理兼招。努力提高教學(xué)質(zhì)量，一直是學(xué)校不變的追求。
但實(shí)事求是地說，擴(kuò)招后招錄的學(xué)生質(zhì)量參差不齊；許多基礎(chǔ)課文理科學(xué)生都要同時(shí)上、同時(shí)考試過關(guān)，教學(xué)效果存在問題。比如高等數(shù)學(xué)，文科生如聽天書，理科生又吃不飽。“我高考英語126分，而同班同學(xué)則有70多分的�！睂W(xué)院大二學(xué)生裴陽說。
“能否因材施教、分級教學(xué)？”張力和同事們反復(fù)討論，在去年初修訂了人才培養(yǎng)方案，決定從2013年起，嘗試在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院2013級新生中分別推行英語、高等數(shù)學(xué)分級教學(xué)。
具體做法是：這兩個(gè)學(xué)院的新生，入學(xué)后分別進(jìn)行英語和高數(shù)的測試，英語按成績分為A、B、C三個(gè)等級編班教學(xué)，數(shù)學(xué)分為A、B兩個(gè)等級。學(xué)校英語教研室、數(shù)理教研室組織專門團(tuán)隊(duì)實(shí)施教學(xué)。
“經(jīng)管學(xué)院839人，80人為A班，160人為B班，其余都在C班�！必�(fù)責(zé)英語分級教學(xué)的教師陳曉波說，試點(diǎn)1年下來，無論是教還是學(xué)，大家都覺得利大于弊�！暗谝粋�(gè)學(xué)期A班就有60多人過了四級，通過率83%�！标悤圆ㄕf，而全校的比例是22%，第二個(gè)學(xué)期又有20個(gè)人過了六級。
參加高數(shù)分級教學(xué)的有620人，其中200人在A班，其余在B班。“之前有的吃不飽、有的吃不了，課堂效果可想而知�！睌�(shù)理教研室主任周斌說，但現(xiàn)在完全不一樣了，“A班每次上課都是人人搶著往前坐�！�
“兩個(gè)專業(yè)，無論A、B、C班，平均成績都比其他專業(yè)的好�！狈止芙虒W(xué)的副院長張平說。針對少數(shù)民族預(yù)科生英語基礎(chǔ)差而又沒有單獨(dú)組班的現(xiàn)狀，從2014年開始，學(xué)校對這部分學(xué)生也實(shí)行了英語分級教學(xué)。
此外，物理課也將逐漸試行分級教學(xué)，體育課還將嘗試開展俱樂部制教學(xué)改革，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等課程將探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。