《杭州超限教育中心李林2016年05月20日訊》 數(shù)學特級教師、時代小學校長唐彩斌說，11月11日，本不是節(jié)，因為阿里巴巴，它成了大人們的購物狂歡節(jié)；5月18日，本不是節(jié)，因為時代小學，它成了孩子們的花裙子節(jié)。節(jié)日可以有意義，也要有意思，因為他們需要有可以記憶的童年。在國外的學校，有紅鼻子等各種精彩的節(jié)日，學校這次以春天的花為主題，開創(chuàng)“花裙子節(jié)”。 發(fā)現(xiàn)花長得美居然和數(shù)學有關 在校園的展示中，有幾幅作品特別吸引人的注目。作品是許多釘子和彩色的繩子組成的釘線畫，利用線條按一定的規(guī)律在釘子上面纏繞出向日葵，四葉草等各種圖形。 四葉草象征著自由、統(tǒng)一、和平，五一班的楊欣怡和王譯嘉將它做成了釘線畫，在這個制作過程中，她們發(fā)現(xiàn)了花瓣背后隱藏的規(guī)律——神奇的斐波那契數(shù)列。通過數(shù)據(jù)的調查分析，她們發(fā)現(xiàn)看似平時常見的花瓣、花蕊，其實是按照一定的順序特定的角度排列的。通過這樣的研究，她們發(fā)現(xiàn)按照數(shù)字的規(guī)律，還可以創(chuàng)造出許多不同的美麗花形。很多同學在這個過程中得出心得：“原來數(shù)學這么有用！” 學校數(shù)學老師楊潔介紹，五年級的孩子們通過調查、分析各種花瓣的數(shù)量和特點，運用釘子和線創(chuàng)作他們眼中的數(shù)學之花。在這個過程中他們感受到了斐波那契數(shù)列的神奇，也經(jīng)歷了曾經(jīng)看過的用直線畫曲線的奇妙過程……花的海洋中蘊藏的數(shù)學之美秩序、勻稱是一種嚴謹而又壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝。 設立了30多個研究項目 時代小學五年級的李斯亮身穿自己DIY的雛菊花T恤，為當天來校參觀的嘉賓們做活動講解。雛菊是他最愛的花，也是G20國家意大利的國花，這一個月來他了解了20個國家的國花，通過各種國花知識，了解不同國家的文化和地域特色。 部分學生精心制作的花傘，懸掛在校園門口的上空；用花的元素創(chuàng)作的繪畫作品，立在校園兩側，100多條女同學穿的裙子成了校園走廊的點綴，會吹笛子的男生現(xiàn)場演繹了一曲花的贊歌。 4月初，學校開始利用周五體驗星期五時間，讓學生選擇自己感興趣的主題，在指導老師的帶領下，設立了30多個研究項目，開展為期一個月的研究性學習，有的繪制花傘，有的研究花的古詩，有的研究花序排列，有的研究花瓣的PH值，還有的歌頌花的旋律。同時，學校還發(fā)起了“種花、種菜、種春天”的活動，每個班都有自己包干的“迷你”蔬菜園，體驗生命的過程、成長的快樂。唐校長說，即使有的結果看起來不完美，但是一個小學生能用一個月的時間長期關注一個小主題，學會專注、學會合作、學會跨學科學習、學會求助、學會質疑、學會創(chuàng)新。 目前，學校積極探索拓展性課程的開發(fā)、實施、評價和共享機制，體現(xiàn)地域和學校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學生的個性化學習需求，開發(fā)了四季課程。繼去年“秋天的花”的主題后，這是學校開展的第二個拓展性課程項目。
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