《杭州超限教育中心李林2016年05月11日訊》這兩日，在杭州市求知小學的校園里，總是有一群金發(fā)碧眼高鼻子的漂亮叔叔阿姨在穿梭，他們是來自英國貝利霍爾姆小學的交流教師團，包括校長和老師一行六七人，專程來姐妹學校杭州求知小學，準備在中英課堂教學上碰撞出不同的火花。他們不僅帶著英國的課程書籍，還為求知小學的同學們上了三節(jié)日常課，分別是合唱教學課、數(shù)學課和英式語言課。
同樣是數(shù)學課，英國的孩子和中國的孩子將面臨怎樣不一樣的課程呢？果然，來自求知小學何英東老師的數(shù)學課，融入白板信息技術，呈現(xiàn)出一堂現(xiàn)代數(shù)學課。英國老師Kerry McClelland的數(shù)學課則根據(jù)孩子的數(shù)學水平先進行分組，再進行授課。貝利霍爾姆小學副校長Pamela Rothwell對此進行了點評，在何老師的課堂上，孩子們思維活躍，數(shù)學理解力非常棒。求知小學教導主任沈春芬老師則認為，何老師的課堂側重于“猜測-嘗試-出錯-再嘗試-建模-應用”的主線貫穿螺旋式上升，最終建構了用余數(shù)除法來解決有規(guī)律的問題的方法，教學落到“實”處。Kerry老師的課，課堂氛圍輕松、愉悅，老師讓孩子們在玩中學，更多的關注學生發(fā)散性思維，動手操作等方面。
像英國貝利霍爾姆小學這樣的結對姐妹學校，求知小學總共有4所，來自世界各地。不同風格和不同文化的課程，讓求知的孩子們在學校里就能感受到完全不同的文化，大開眼界。這也是求知小學一直在追尋的教育理念。
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