杭州超限教育綜合訊：進(jìn)入大四，江西師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生歐陽(yáng)真顯得有些迷茫，“身邊的人都忙著考研、找工作，我卻不停糾結(jié)”。而不久前，一場(chǎng)由國(guó)際教育學(xué)院家長(zhǎng)委員會(huì)組織的畢業(yè)生職業(yè)技能指導(dǎo)會(huì)，讓她的問(wèn)題迎刃而解。作為江西高校首個(gè)學(xué)院家長(zhǎng)委員會(huì)，國(guó)際教育學(xué)院家委會(huì)成立于2011年12月，由來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生家長(zhǎng)自愿組成，現(xiàn)已擁有100多名委員。經(jīng)過(guò)4年探索，它已成為聯(lián)系學(xué)校教育與家庭教育的平臺(tái)，讓學(xué)校與家庭牽手，教師和家長(zhǎng)同臺(tái)，形成育人合力。
搭建家校合作“立交橋”
學(xué)院家委會(huì)形成了以南昌家委會(huì)為中心的“一個(gè)中心，十個(gè)輻射點(diǎn)”的格局。家委會(huì)成員由所在區(qū)域家長(zhǎng)提名推薦、學(xué)院研究、征得個(gè)人同意后確定，設(shè)主任一名，副主任兩名，委員若干名，由學(xué)院頒發(fā)聘書(shū)。學(xué)院成立家委會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，明確了家委會(huì)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，搭建家校合作的橋梁，做到教育資源共享，實(shí)現(xiàn)教育資源由“單一渠道、固定時(shí)空”向“全方位、立體化”轉(zhuǎn)變。
為保證家委會(huì)的健康運(yùn)行，學(xué)院為家委會(huì)劃撥了10萬(wàn)余元的專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，把家委會(huì)建設(shè)管理工作納入學(xué)院教育教學(xué)總體規(guī)劃當(dāng)中，納入對(duì)學(xué)院的辦學(xué)水平考核評(píng)定體系以及相關(guān)工作人員考核評(píng)定體系當(dāng)中，家校合作育人工作與日常教育教學(xué)工作有機(jī)融合，一起部署、一起推進(jìn)、一起檢查、一起考核，確保家校合作、社會(huì)樂(lè)助取得實(shí)效。
“通過(guò)家委會(huì)這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有更深入的了解，實(shí)時(shí)掌握孩子們?cè)诖髮W(xué)里的生活和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，也可以有針對(duì)性地多為孩子們提供幫助�！弊鳛榧椅瘯�(huì)的第一批成員，喻光華覺(jué)得自己在做一件有意義的事情。
“家委會(huì)里的家長(zhǎng)有銀行、法院、企業(yè)等各個(gè)行業(yè)的�！睔W陽(yáng)真說(shuō)，“他們告訴我，要對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯有規(guī)劃，了解自己的興趣愛(ài)好有沒(méi)有合適的平臺(tái)，背后有沒(méi)有產(chǎn)業(yè)鏈�！�
請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園和課堂
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加每年學(xué)院的迎新生晚會(huì)、迎新年聯(lián)誼活動(dòng)及各種親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子一起展示豐富多彩的節(jié)目，學(xué)院努力讓家長(zhǎng)融入到學(xué)生的大學(xué)校園生活中。為了讓學(xué)生與家長(zhǎng)有多一些交流的契機(jī)與方式，國(guó)際教育學(xué)院還定期開(kāi)展“尺素傳真情，家書(shū)抵萬(wàn)金”的代寄傳情活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)家書(shū)向父母訴說(shuō)自己在學(xué)校的情況以及一些感恩父母的話(huà)。
學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)展家長(zhǎng)“三進(jìn)”活動(dòng)，通過(guò)家委會(huì)平臺(tái)，組織家長(zhǎng)進(jìn)校園、進(jìn)寢室、進(jìn)課堂。來(lái)自江西尋烏縣的農(nóng)民謝雙娣是該學(xué)院一名學(xué)生的家長(zhǎng)，由于家庭困難，從未到過(guò)省城。在學(xué)院老師和贛州家委會(huì)的幫助下，她走進(jìn)了江西師范大學(xué)，還參觀了女生寢室、食堂、圖書(shū)館，真實(shí)地體驗(yàn)了女兒一天的在校生活。
進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)寢室，不僅給學(xué)生家長(zhǎng)提供一個(gè)了解大學(xué)生活的機(jī)會(huì)，更通過(guò)讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)管理、構(gòu)建學(xué)校溝通機(jī)制、引入社會(huì)監(jiān)督辦學(xué)的良性互動(dòng)，來(lái)為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
家委會(huì)成立了德育督察組和教學(xué)督察組，分別與學(xué)院分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行對(duì)口聯(lián)系。學(xué)院也充分利用家長(zhǎng)資源，針對(duì)不同學(xué)生的情況，由家委會(huì)選定不同專(zhuān)題進(jìn)行授課，比如對(duì)新生家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“如何做一名合格的大學(xué)生家長(zhǎng)”等專(zhuān)題講座，讓家長(zhǎng)與專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)。
為學(xué)生就業(yè)提供更多機(jī)會(huì)
為了更好地發(fā)揮家委會(huì)成員的各自?xún)?yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)，2015年5月，江西師范大學(xué)南昌家委會(huì)與學(xué)校2013級(jí)學(xué)生聶佳婧所在的女生寢室結(jié)對(duì)幫扶�！凹议L(zhǎng)們?nèi)松啔v都很豐富，在他們的幫扶下，我們一定能快樂(lè)成長(zhǎng)。”聶佳婧說(shuō)。
家委會(huì)的成立，不僅讓家長(zhǎng)們更多地參與到自家孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中，更給家長(zhǎng)之間的溝通交流提供了平臺(tái)。為此，各地家委會(huì)通過(guò)各自的形式，充分利用家長(zhǎng)資源更好地服務(wù)于學(xué)院和孩子。九江、吉安家委會(huì)為學(xué)院捐贈(zèng)了各類(lèi)書(shū)籍，為學(xué)子們提供了更多學(xué)習(xí)資料；鷹潭家委會(huì)不斷資助貧困生，更為其提供了勵(lì)志教育素材。
家委會(huì)還結(jié)合地方優(yōu)勢(shì)，建立實(shí)習(xí)基地，為教學(xué)提供社會(huì)資源。南昌家委會(huì)以指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為重點(diǎn)工作；九江家委會(huì)著重于公務(wù)員考試技能技巧指導(dǎo)；萍鄉(xiāng)利用龔全珍事跡進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育；上饒家委會(huì)則是側(cè)重大學(xué)生村官社會(huì)實(shí)踐。11個(gè)地市的家委會(huì)都各有側(cè)重地為學(xué)生提供鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)。
在就業(yè)方面，各地家委會(huì)都積極為學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)和平臺(tái)，不僅建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地6個(gè)，還推薦就業(yè)崗位30余個(gè)。在家校共同努力下，學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年保持在98%以上。