杭州超限教育綜合訊：誰可以為鄉(xiāng)村教師代言？人選有很多，但恐怕沒幾個人會想到馬云；馬云可以為誰代言？他的選擇也很多，但恐怕沒幾個人會想到鄉(xiāng)村教師。
然而，生活就是這么奇妙，你永遠不知道下一塊巧克力是什么味道，一不小心，馬云前幾天就成了鄉(xiāng)村教師的代言人。
“馬云鄉(xiāng)村教師計劃”啟動儀式的現(xiàn)場，馬云在演講時自稱“鄉(xiāng)村教師代言人”，并使用了“下半輩子”作為修飾語表達誠意。談到初衷，他說是為了喚醒全社會對鄉(xiāng)村教師的關(guān)注。正如馬云自己所說，面對幾百萬鄉(xiāng)村教師，個人捐再多錢也是杯水車薪。他以自己的名氣和影響力這些無形資產(chǎn)為鄉(xiāng)村教師鼓與呼，應(yīng)當說是更大的善舉。
作為知名企業(yè)家，馬云公開表示要為鄉(xiāng)村教師代言，其實也為他所屬的群體——企業(yè)家做了一次很好的代言，讓公眾看到了當代優(yōu)秀企業(yè)家的責任與擔當，有助于增添公眾對這一群體的正面印象分值，并激勵更多企業(yè)家關(guān)注教育，重視鄉(xiāng)村教師，投身公益事業(yè)。這么說絕非道德綁架，而是一種樂觀期許。
馬云說愿用下半輩子為鄉(xiāng)村教師代言，而南京大學的蘇維宜教授幾乎把一輩子都獻給了三尺講臺。日前，南京大學授予她“教學終身成就獎”。53年間，蘇維宜從年輕女教師變成學生們口中的“蘇奶奶”，但她始終堅守本科教學一線，把學生們最頭疼的“高數(shù)”變成了到課率極高的“最受歡迎課堂”。77歲的她更是表示，“如果有下輩子，還選擇做老師”。蘇教授并沒有主動表示要為全國高校教師代言，但她用半個世紀的時光在講臺上留下的堅實足跡，難道不是最好的“代言”嗎？
最近發(fā)生的類似事情還有很多。無私奉獻的鄉(xiāng)村教師、獨立自強的殘疾大學生、主動替學生道歉的大學領(lǐng)導……他們都以不同形式，為自己所屬的群體做了很好的代言，無論他們自己是否意識到了這一點。
有人做正面代言，卻有人做負面示范。新學期伊始，師生關(guān)系時不時又擦出一些“火藥味”：據(jù)報道，遼寧鐵嶺一高三班長疑因未組織同學給老師送禮被打；河南淅川一學前班教師體罰6歲幼兒，致其雙腿紅腫……平心而論，全國教師千百萬，冒出幾個害群之馬在所難免。但不要小看這幾個人一念之間的惡行，在媒介傳播的“放大效應(yīng)”下，足以繃緊師生關(guān)系間那根敏感的發(fā)條。在輿論發(fā)酵的過程中，在受眾的認知中，事發(fā)何時、何地、哪所學校，教師姓甚名誰，學生因何被打，這些補充性新聞要素會迅速衰減、逐層剝離，最后只剩下事件主體：老師打?qū)W生！從這個角度來講，那些師德有虧者，難道不是給教師群體做了負面代言嗎？最近的熱點輿情事件中，辱罵門衛(wèi)的大學生、涉嫌學術(shù)抄襲的教授等，又何嘗不是如此？
如果每個人，尤其是每個教育人都能有這樣的意識，時刻想著自己不僅僅代表自己，在社會學符號上，在輿論場中，都是自己所在群體的“代言人”，或許心中就會多一分敬畏，多一份擔當。
并非夸大其詞，只是事實如此。英國廣播公司制作的中英教育紀錄片中的幾位中國老師，在很多英國人眼里，他們就是中國教育和中國教師的代言人。幾位中國教師自然也能意識到這一點，這種特殊的身份意識很容易轉(zhuǎn)化為內(nèi)在責任感，或許這正是幾位老師在英國期間格外敬業(yè)與認真的動力之源。以至于雖然此事的輿論熱度已明顯下降，但紀錄片中出現(xiàn)的那幾位中國教師，最近依然在向媒體強調(diào)“能說明問題的鏡頭被剪了”，可見他們的責任感。
“我為自己代言”，這話更多是一種個性的張揚，本無可厚非。但若換個角度考慮，我們僅僅是為自己代言嗎？盧梭有言：人生而自由,卻無往不在枷鎖之中。正如自由也并非隨心所欲，每個人都不只是為自己活著，每個人都不只是代表自己。