杭州超限教育綜合訊：貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)田坎鄉(xiāng)田坎村留守兒童高藝澤今年12歲，兩年前，他父母離婚后母親改嫁到四川，父親外出打工已有一年多沒和家里聯(lián)系。藝澤和70歲的奶奶住在一間土坯房中，屋內(nèi)堆滿了廢品，還到處是雞糞，充斥著一股濃烈的腐臭味。由于奶奶上了年紀，不僅照顧不了藝澤，反而需要他照顧。藝澤說，家里一日三餐都是自己負責，上學期間，他6點多就要起床把飯做好。
身形單薄、衣服破舊，這是不少留守兒童留給記者的第一印象。記者采訪發(fā)現(xiàn)，父母外出務工后，很多留守兒童由爺爺奶奶照料，由于老人在體力、經(jīng)濟等方面力不從心，很多留守兒童得不到良好照顧，致使其生活及教育狀況堪憂。
在廣西都安瑤族自治縣隆福鄉(xiāng)，盡管留守兒童冉林秋已經(jīng)9歲了，但身高卻比同齡人明顯矮一截。然而，相比身高，更令冉林秋不好意思的是，寄宿在校的他還有與年齡不相稱的尿床問題，生活上仍需要老師“格外照料”。
與此同時，留守兒童受教育狀況也令人擔憂。廣西龍勝各族自治縣馬堤鄉(xiāng)東升村東升小學共有學生148人，其中63人為留守兒童。學校曾做過一次摸底調(diào)查，全校留守兒童中學習成績優(yōu)秀的不到20％，65％以上留守兒童學生學習成績中等或偏下，有的主要科目才考幾分，厭學、紀律性差較為常見。
中國青少年研究中心對全國6個省7200名中小學生進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童自評學習成績以中等、偏下居多，近六成的留守兒童表示在學習上遇到問題沒人幫助。中國青少年研究中心副研究員張旭東說，盡管大部分留守兒童意識到學習的重要性，但由于缺少有效監(jiān)督和應有的學習輔導，留守兒童出現(xiàn)不完成作業(yè)、上學遲到、逃學等不良學習行為的比例明顯高于非留守兒童。
內(nèi)心缺少關(guān)愛 孤獨內(nèi)向不自信
14歲的貴州省黔西縣花溪鄉(xiāng)留守兒童劉高美和奶奶生活在一起，小小年齡的她早已擔負起做飯、洗衣、喂豬、鋤草等重擔。她告訴記者，平時很少主動跟父母打電話，沒事的時候她喜歡一個人看電視，也不愿意和別人多交流。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，由于父母不在身邊，內(nèi)心缺少關(guān)愛，不少留守兒童身上表現(xiàn)出明顯的孤獨、內(nèi)向、敏感等心理特征，直接影響著他們的健康成長。
湖北省蘄春縣思源實驗學校共有1800名學生，其中90％為留守兒童。副校長王敏說，這個群體最大的心理特征是孤獨、孤僻，不愿意主動跟人交流。
貴州省畢節(jié)市一位中學教導主任也告訴記者，班上有兩名留守兒童從不主動和老師說話，給他們布置書面作業(yè)，他們都完成得很好，但一到課堂上提問，兩個孩子站起來一句話都不說，常常低著頭紅著臉站在那里一聲不吭�！拔宜较路磸蛦査麄儯麄儾鸥嬖V我，他們害怕回答不了或回答錯了被其他人笑話�！�
專家指出，遇到問題時，孤獨感低的兒童會積極面對并主動尋求解決方法，而孤獨感高的兒童則傾向于消極面對，若再加之與父母有效溝通少，極易出現(xiàn)自我評價降低的情況，以至性格變得內(nèi)向敏感，在生活中不自信甚至自卑。
華中師范大學中國農(nóng)村研究院教授鄧大才說，7－14歲是兒童成長過程中的第二關(guān)鍵期，這個階段孩子最容易“受傷”，此時需要監(jiān)護人有意識地培養(yǎng)、引導和幫助，而留守兒童由于缺少父母關(guān)愛，容易產(chǎn)生一系列心理問題。
北京師范大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳表示，在成長關(guān)鍵期，父母缺位會對孩子產(chǎn)生不利影響，“這些孩子缺乏安全感，他們的情感表現(xiàn)是對內(nèi)的，就是把所有的負面情緒留給自己，包括抑郁、不快樂等，不能釋放�！�
行為缺乏管制 易成“問題少年”
被關(guān)在山東省未成年犯管教所的王愷也曾是一名留守兒童。由于父母常年在外打工，王愷一直跟著爺爺奶奶生活，上初中后，他認識了幾個社會上的朋友，常常跟著他們?nèi)TV唱歌、逛街，并參與搶劫，15歲時被公安部門抓獲。
“當時覺得有兄弟陪在身邊，他們講義氣，比父母好多了。父母只會在外面掙錢，根本不關(guān)心自己的想法，而跟朋友在一起感覺自由自在、無拘無束，每天都能接觸不同的事物�！痹诨卮鹩浾邽楹螘呱戏缸锏缆窌r，王愷這般說道。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于行為缺乏管制，再加上一些不良社會團伙、網(wǎng)絡等因素的影響，一些留守兒童容易成為“問題少年”，甚至走上違法犯罪的道路。
中國青少年研究中心的調(diào)查顯示，留守兒童父母對孩子消費、交友、課余生活監(jiān)管不足，約一半代養(yǎng)人不知道孩子課余時間經(jīng)常去哪里干什么。
張旭東說，由于父母親不在身邊，同輩往往成為留守兒童情感支持和實際幫助的主要來源，但需警惕不良群體的影響。中國青少年研究中心的調(diào)查指出，有30．5％的留守兒童認為在校園里或周邊有不良幫派團伙，有25．7％認為有同學加入不良幫派團伙，分別比非留守兒童高4．3和1．4個百分點。
同時，網(wǎng)絡中的色情、暴力等內(nèi)容也會對留守兒童的行為帶來潛在影響。中國青少年研究中心的調(diào)查顯示，近三成留守兒童每天看電視超過1個小時，兩成主要在網(wǎng)吧上網(wǎng)，且網(wǎng)絡不良行為多，有過瀏覽色情暴力內(nèi)容等。
華中師范大學社會學教授梅志罡說，目前不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)都開設有網(wǎng)吧、游戲廳等，由于監(jiān)管不嚴，這里成為留守兒童主要的消遣去處，他們在網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天中，很容易被不健康的內(nèi)容迷惑和誤導，以至于走上違法犯罪道路。