《杭州超限教育中心瑪林2015年8月7日訊》“這次實踐，讓我看到了課堂學習和實際操作間的差距。學以致用其實并不簡單”；
“來溫州一年，我第一次有了想深讀它的念頭”；
“如果可以，我愿意留在溫州，留在基層，用我的所學幫助所有需要幫助的人們”……
眼下，一場由溫州市委宣傳部、團市委等單位聯(lián)合牽頭開展、以文化禮堂為主陣地的溫州市“新青年下鄉(xiāng)”活動正全面鋪開。按“一校一縣、一系一鄉(xiāng)、一班一村”結對服務模式，首批來自溫州13所高校的1120支實踐隊、超3萬名在校大學生已于7月中旬奔赴基層。通過科學理論引領、文藝送演樂民、志愿服務接力、文化傳承星火、碩博服務惠民五大類實踐服務，青年學子不僅為基層百姓送去了歡樂和實惠，也在知識與土地的嫁接、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞中，對自己有了一次新的認識。
接地氣長才干
“快去衛(wèi)生院，那邊有洋醫(yī)生來義診�！�7月16日，僑鄉(xiāng)溫州文成縣玉壺鎮(zhèn)的最高氣溫達35℃，但是一點也沒有妨礙人們趕往華僑衛(wèi)生院參加義診的熱情。院子里，20多名來自溫州醫(yī)科大學的留學生一字排開，操著流利的中文為前來參加義診的群眾認真提供各種診療服務。
一位剛剛接受頸部艾灸的阿婆揉著舒緩的脖子，對著為自己治療的米凱拉連說了好幾次“謝謝”。醫(yī)療義診、支農支教、文化演出……在這場已經持續(xù)近20天的“新青年下鄉(xiāng)”活動中，許多青年學子為基層百姓送上了實惠，也收獲了當?shù)厝罕姲l(fā)自內心的感謝。
“收獲更多的是自己�！鼻翊簳哉f。他是溫州大學社會主義市場經濟理論與實踐專業(yè)的研究生。這次暑期實踐，他和同學們選擇的服務內容是幫助農民專業(yè)合作社建立電子商務模式。出發(fā)前，他們設計了一套自認為切實可行的方案。“真正調研走訪后，才知道自己的想法有點不切實際。如果沒有這么接地氣的暑期實踐，我以后的研究可能一直是‘紙上談兵’�！彼f。
溫州科技職業(yè)學院“助農惠農”服務隊的方燕丹，在給瑞安馬嶼鎮(zhèn)農民宣講農藥使用知識時同樣發(fā)現(xiàn)，農民對于農藥的使用完全不像自己想象中的“不懂”，“也許他們說不清楚其中的化學成分，但是使用經驗卻比我們這些在校學生豐富得多。這次實踐，讓我看到了課堂理論和現(xiàn)實操作中的差距�！狈窖嗟ぬ寡�。
“大學生們在服務基層中，不僅可以學以致用，也有利于解決校園教育‘無土栽培’的問題。這是一種助人自助式的雙贏模式�！睖刂荽髮W馬克思主義學院副院長卓高升副教授說。
傳文化揚正氣
培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀離不開文化的傳承。為此，文化傳承星火被納入了“新青年下鄉(xiāng)”這項活動中。
溫州醫(yī)科大學的程迪，選擇了和同學們一起，在永嘉縣大若巖的大元下文化禮堂開設國學課堂。課堂上，他們從誦讀《論語》開始，和留守的孩子一步步踏入國學殿堂；通過一起欣賞國產動畫影片，一起猜字游戲等環(huán)節(jié)，讓孩子們進一步了解到文言文背后的深刻含義�！巴ㄟ^這次開設國學課堂，我們不僅為傳承中華傳統(tǒng)文化貢獻了自己的一份微薄之力，也重溫了很多已經漸漸淡忘的傳統(tǒng)文化知識，受益匪淺�！背痰险f。
反對邪惡勢力、弘揚社會正氣，也是文化星火傳承中的一部分。這個暑假，來自浙江東方職業(yè)技術學院財貿系的廖晨西和她的同學們在老師的指導下，堅持緊抓社會熱點，深入社區(qū)居民的實踐指導思想，利用科普反邪教、體育反邪教、文藝反邪教等形式，努力宣講著反邪教知識。
“我們在完成1500多份問卷調查的過程中，深深感受到，邪教其實離我們真的不遠�，F(xiàn)在，我們已立志成為反對邪教、崇尚科學、抵制邪教的中堅力量。”廖晨西告訴記者，這個暑假，浙江東方職業(yè)技術學院成立了溫州首個反邪教大學生宣講團，“我和很多同學都參與了這個宣講團�！�
愛溫州留溫州
留下源自喜歡，而喜歡源于更深的認識。記者采訪中發(fā)現(xiàn)，在與基層群眾的親密接觸中，大學生們對溫州的印象正在發(fā)生著悄然的改變。
陶永靖是溫州大學人文學院的大一學生。在泰順10天的時間里，她領略到了泗溪姐妹橋的秀美、提線木偶戲的精彩、仕水碇步的樸實……為了讓更多的人了解泰順文化，陶永靖和同學們還以廊橋為背景拍攝了一部名為《與子成說》的愛情微電影�！皽刂菔且粋�值得細細品味和挖掘的城市�！彼f。
現(xiàn)就讀于溫州大學美術與設計學院鞋靴專業(yè)的湖南妹子周瑤，參加“鞋韻”暑期社會實踐隊后，決定畢業(yè)后留在溫州，“通過這次暑期實踐，我發(fā)現(xiàn)溫州的鞋業(yè)有著很好的發(fā)展基礎，我所學的專業(yè)在這里大有所為�！�
溫州醫(yī)科大學眼視光專業(yè)的朱家瑋看到了群眾對于優(yōu)質醫(yī)療資源向基層集中的渴望�！爱厴I(yè)后，我愿意留在溫州，留在基層，就算只是做一名普通的社區(qū)醫(yī)生，也可以通過自己所學，為患者送去健康�！敝旒椰|說。
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