《杭州超限教育中心瑪林2015年7月13日訊》說話口齒不清，許多小寶寶會有這樣的情況，很多人會覺得過一個階段就會好轉，但事實并非都如此。本周，浙大醫(yī)學院附屬醫(yī)院兒童醫(yī)院在湖濱老院區(qū)開出語言康復門診，原因就是智力正常但是存在說話方面問題的孩子越來越多，每年暑假都有200多個孩子來看。
“和家庭養(yǎng)育方式有很大關系，現(xiàn)在的孩子養(yǎng)得太精細了。”浙醫(yī)兒院康復科副主任醫(yī)師王慧說，從2010年開始，這樣的孩子明顯感覺越來越多了。
10歲小學生竟還發(fā)音不清
門診中，一名10歲小學生讓王醫(yī)生印象深刻。這名學生是個小男孩，長得很清秀，但是一張口，就明顯感覺口齒不清晰，讓人很難理解。
“小的時候，他說話就是口齒不清的，當時我們想還小，長大了應該沒關系，結果現(xiàn)在都還沒有好。”男孩家長很懊悔，10年來，男孩說話雖然有好轉的傾向，但是一直沒有真正解決。
其實這樣的孩子并不在少數(shù)，前天王醫(yī)生就接診了一名4歲小女孩，只會說10多個詞語，讓家長很頭痛。
“最嚴重的一些孩子，根本發(fā)不出韻母�！蓖踽t(yī)生說，比如將爸爸媽媽都說成“阿阿”，看這樣的小朋友說話，嘴唇就是一條直線，基本不變化。
“你如果讓這些孩子把舌頭伸出來轉動一下，會發(fā)現(xiàn)他們的頭也會隨之轉動�！蓖踽t(yī)生說，這樣的情況在醫(yī)學上有一個說法叫“構音障礙”，就是無法像別人那樣發(fā)出正確的語音。
“我們醫(yī)院2003年開始做語言康復訓練，當時主要是幫助一些腦癱的孩子做這方面的訓練。但是從2010年開始，發(fā)現(xiàn)越來越多健康的孩子，也出現(xiàn)了語言表達方面的問題來就診。” 王醫(yī)生說，這歸根結底和家庭的養(yǎng)育方式有很大關系。
全權托付老人帶的孩子
容易出現(xiàn)語言問題
在接診的孩子中，王醫(yī)生明顯發(fā)現(xiàn)患兒普遍是這樣的一種家庭狀態(tài)：父母雙方工作都很忙，將孩子全權交給老人帶。這些孩子并不存在智力方面的問題，但不少人卻存在說話晚、不愛說話、口齒不清以及脾氣特別大等問題。
為什么會有這樣的情況？王醫(yī)生說，老人一般對孩子比較寵愛，飯來張口、衣來伸手，基本上孩子不需要說什么話，老人家把孩子的需求都滿足了。大多數(shù)老人喜靜，和孩子的互動交流就比較少，孩子從小失去交流的需求，慢慢變得不太愿意說話了。
另外，在輔食的添加上，這些孩子往往吃得比較精細。像王醫(yī)生接診的一名5歲男寶寶，把“爸爸”說成“阿阿”的，家里一直喂流質食物，這樣精細的喂養(yǎng)，導致孩子的口腔肌肉沒有得到充分鍛煉，所以在發(fā)音上出現(xiàn)了問題。
這些孩子因為語言表達有問題，當自己的意圖多次被家人誤解后，就只能通過發(fā)脾氣的方式來表達不滿，不少孩子會直接賴倒在地，給人感覺脾氣特別大。
把握好孩子
3歲前的語言能力時間表
語言能力好不好，其實在孩子3歲前就可以找到一些蛛絲馬跡了。王慧醫(yī)生給我們列了一個時間表，提醒廣大家長注意。
2至3個月的寶寶能夠被逗笑；4至6個月的寶寶能抓東西；7至8個月的寶寶會發(fā)出無意識的音節(jié)；9至10個月的寶寶會遞東西；1周歲的寶寶至少會懂一個有意義的詞；13至14個月能搭最簡單的積木，能自己單獨玩一會；16個月左右能做簡單的圖形匹配，會在紙上亂畫；18個月至少會說十個詞匯，可以有2至3個短語；2周歲以后就要會說句子；2歲半至3歲的孩子會對顏色進行歸類。
以上這些發(fā)育情況，每個孩子各有不同，適當?shù)芈浜髢扇齻�月是正常的；但如果落后太多，家長就要注意了，反思一下自己的家庭養(yǎng)育方式。如果情況比較嚴重，建議及時帶孩子去看語言康復門診。
“許多家長覺得很奇怪，孩子不能被逗笑，和語言發(fā)育怎么會有關聯(lián)了？其實孩子會說話能把話說得很流利，和孩子的理解能力有密切的關系；孩子不能被逗笑，說明孩子無法理解這個年齡段的東西，所以不要小看每個階段的行為發(fā)育表現(xiàn)�！蓖趸坩t(yī)生提醒，“家長應特別關注學齡期前孩子的語言問題，如果存在說話不清楚、說話少、說話不流利等方面的問題，要及時就診，以免對孩子以后的身心發(fā)育帶來不良影響�！�
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