杭州超限教育綜合訊：“完全刷新了我對實訓的看法，也才發(fā)現(xiàn)我學的技能原來真的能派上用場�！苯�，在一場學習分享會上，說起去年12月在學�！俺侵行！睂嵱柣氐膶嵱�，成都職業(yè)技術學院電子商務2014級（3）班學生宋伯軒仍然很興奮。成都職院商務物流系主任周江告訴記者，該校的電子商務、物流管理、企業(yè)管理、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的學生從大一開始，每學期都有一至兩周要到設在成都最大的國際商貿(mào)城中的“城中�！睂嵱柣貙嵱枴W生要為商家策劃、制作電子商務應用方案，或是幫助商家建立網(wǎng)店、網(wǎng)站建設，將他們在學校學習的專業(yè)知識真正與市場接軌，接受市場的檢驗。
說服商貿(mào)城老板幫其開網(wǎng)店
2014年12月，成都職業(yè)技術學院電子商務2014級（3）班的學生得到通知，他們將到“城中�！睂嵱柣亻_展為期一周的實訓�！翱隙ㄓ质呛軣o聊的模擬，或者頂多去指定的商鋪守著，有生意就做沒生意就玩�！痹谥新氹A段參加過實訓的他們，對這次實訓沒有抱太大希望。
但實際情況讓學生們大感意外。宋伯軒告訴記者，從“城中�！睂嵱柣亟淌掖┻^不到500米的長廊，就是各色的商鋪、琳瑯滿目的商品、形形色色的商家和顧客。指導老師帶著他們一邊穿梭在商鋪之間，一邊介紹商鋪的分區(qū)和產(chǎn)品知識，《商品認知》課程就這樣進行。
“最驚喜的是商業(yè)實戰(zhàn)，當然這也是最難的�！睂嵱柕诙�，宋伯軒和同學們接到的任務是去尋求商鋪合作，為商鋪提供電子商務實際的運營服務。經(jīng)歷了數(shù)十次的碰壁之后，他所在的團隊終于說服了商貿(mào)城“金利仕電子”商鋪的老板，愿意讓學生為他開網(wǎng)店，并提供產(chǎn)品供學生拍攝。那么，如何把圖片拍得更吸引消費者？如何做推廣？在幫助老板運營網(wǎng)店的過程中，宋伯軒才真正開始思考商業(yè)運營中面臨的實際問題。
“覺得自己實現(xiàn)了一次奇妙的轉(zhuǎn)換，從普通的大學生轉(zhuǎn)變?yōu)槟芙o商鋪帶來效益的優(yōu)化大師�！彼尾幷f，這是他實訓后最大的收獲，對自己的技能有了信心，同時也找到了理論與現(xiàn)實的結(jié)合點。如今，他和同學們與商貿(mào)城部分商家結(jié)成幫扶對子，為他們拓展電商服務的同時，也為自己以后創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
商鋪老板現(xiàn)場為學生講淘寶課
“一直很困惑，作為一個電子商務專業(yè)的老師，總覺得跟不上市場的節(jié)奏�！背啥悸氃骸俺侵行！睂嵱柣氐膱�(zhí)行負責人、實訓導師黃子友說，這是自己一直以來的一個困惑。他舉例說，就教材而言，如果編一套最新的電子商務教材，即使馬不停蹄地編寫、論證，以最快的速度投入使用，也許也跟不上市場的節(jié)奏。而這樣的困惑，他似乎在“城中�！睂嵱栔�，找到了一些解答。
“圖片拍攝要有技巧，除了美觀，還需要讓消費者了解產(chǎn)品的材質(zhì)�！痹凇俺侵行！币惶藐P于淘寶運營的理論課現(xiàn)場，記者看到，授課的教師不再是學校的教授、講師，而是商貿(mào)城里的一個普通商鋪老板。
“我終于可以踏實地告訴學生，這就是市場。”黃子友感嘆說，因為在學校，老師也會帶著學生模擬經(jīng)營，但這樣的模擬在他看來只是一個“完美的陷阱”，而“城中校”基地建在商貿(mào)城，就是希望從環(huán)境、授課內(nèi)容、授課方式都帶來改變。據(jù)了解，在“城中�！睂嵱柣�，給學生授課的既有企業(yè)高管，也有普通的商鋪小老板；既有年僅23歲的創(chuàng)業(yè)達人，也有經(jīng)驗豐富的傳統(tǒng)老商家。
從2014年投入使用到現(xiàn)在，“城中校”已經(jīng)吸引了西南財經(jīng)大學、電子科技大學、陜西渭南師范學院等四川省內(nèi)外本科及職業(yè)院校師生前來實訓。為了把基地的作用發(fā)揮到最大化，目前成都職院正在申請將該基地作為一個公共實訓基地，讓更多相關專業(yè)的學生來體驗學習。
教學、過程、管理均與企業(yè)深度融合
趙麗華，是伊廈成都國際商貿(mào)城電子商務有限公司總經(jīng)理�！艾F(xiàn)在只要有上級檢查或者同行參觀，我都會自豪帶他們來看‘城中�！��！壁w麗華說，作為參與“城中�！苯ㄔO的主要企業(yè)之一，她覺得這樣的校企合作才可以真正實現(xiàn)雙贏。
趙麗華說，目前她所在的商城已經(jīng)有將近2萬家商鋪入駐，這些傳統(tǒng)的實體市場面臨著轉(zhuǎn)型升級。而通過和職業(yè)院校的合作，走產(chǎn)學研一體化發(fā)展的道路，可以增加企業(yè)的軟實力，這種軟實力是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本，是不能被復制的。她認為，在校企合作中，這才是企業(yè)最看重的。
全國電子商務職業(yè)教育教學指導委員會副主任陸春陽說，“城中�！比瞬排囵B(yǎng)模式，源于企業(yè)人才需求，這其實就是實現(xiàn)校企合作的前提�！俺侵行！辈皇菃渭兊慕虒W場地遷移，而是教學環(huán)境、過程、管理等都與企業(yè)實現(xiàn)深度融合，真正實現(xiàn)了職業(yè)教育“接地氣”。
成都職院院長、教育部電子商務職業(yè)教育教指委委員賀繼明說，學校在“城中�！敝袑崿F(xiàn)課堂、實訓、實習的“三進”，其實是對傳統(tǒng)電商教育的一種顛覆，“最終，我們希望這個基地成為一所辦在商城里的‘電商大學’”。