《杭州超限教育中心楊旸2015年4月22日訊》今天，一場(chǎng)關(guān)于“課改”的頭腦風(fēng)暴在杭州市教科所附小報(bào)告廳內(nèi)舉行，來(lái)自上城區(qū)各個(gè)中小學(xué)的分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)、科研室主任以及骨干教師代表參加了這次研討會(huì)。
上午9點(diǎn)，在杭州市教科所附小校園內(nèi)，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在操場(chǎng)上活動(dòng)，有的在練武術(shù)，有的在玩跳繩游戲，有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩，大課間的20分鐘，全校的師生都出動(dòng)了。這是學(xué)�！鞍喟嗷勰X二十分鐘”的游戲課，學(xué)校老師根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的不同發(fā)展，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的大課間游戲。比如四年級(jí)的眼疾手快的快樂(lè)拋接，在平整的桌面上，使用1-5枚軍棋棋子及一只小沙包進(jìn)行拋接游戲，能鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)和多感官協(xié)同。
除了豐富的大課間游戲課，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校還對(duì)周五的校本課程做了一次大梳理。校長(zhǎng)梅升君說(shuō)：“以前是每門(mén)課程配備專(zhuān)職老師，專(zhuān)門(mén)開(kāi)課，一個(gè)老師開(kāi)設(shè)一門(mén)專(zhuān)職課程，管理的學(xué)生控制在20人以下，學(xué)生走班，低年級(jí)的學(xué)生很容易造成混亂。而今年，學(xué)校進(jìn)行課程改革精選，同一門(mén)課程由兩位老師參與設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，一個(gè)班可以管理的學(xué)生數(shù)增加，相對(duì)于每個(gè)學(xué)生課時(shí)反而增加了�！睂�(duì)校本課程大梳理之后，選修課按各個(gè)年級(jí)設(shè)置課程，方便老師對(duì)學(xué)生掌握程度進(jìn)行把關(guān)，學(xué)校目前規(guī)定，一門(mén)課程結(jié)束后，至少85%的學(xué)生都要掌握。
上月月底，浙江省教育廳下發(fā)了《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求全省各設(shè)區(qū)、市、縣(市、區(qū))在2015學(xué)年選擇部分學(xué)校啟動(dòng)深化義務(wù)教育課程改革。這次深化義務(wù)教育課程改革，首次提出將課程分為基礎(chǔ)性和拓展性?xún)深?lèi)，著眼于在義務(wù)教育基礎(chǔ)性、全面性和公平性的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化選擇性教育思想，使每一個(gè)學(xué)生得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。
除了教科所附小的分享，開(kāi)元中學(xué)、天長(zhǎng)小學(xué)、崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及始版橋小學(xué)也分享了學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。上城區(qū)教育學(xué)院學(xué)生發(fā)展研究中心主任繆華良說(shuō)：“上城區(qū)計(jì)劃今年下半年9月開(kāi)學(xué)時(shí)，所有小學(xué)都能實(shí)施課改，區(qū)內(nèi)三分之二中學(xué)也能實(shí)施課改。上城區(qū)前兩年就已經(jīng)開(kāi)始陸續(xù)著手課改，小學(xué)走得比較快，現(xiàn)在大部分學(xué)校已經(jīng)動(dòng)起來(lái)，有些做得已經(jīng)非常成熟，有的步子比較小，這次頭腦風(fēng)暴，也是讓大家多交流意見(jiàn)，下個(gè)禮拜，上城區(qū)深化義務(wù)教育改革的方案也會(huì)發(fā)布�！�
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