杭州超限教育綜合訊：90后周龍鵬，是電子科技大學(xué)通信學(xué)院2011級(jí)學(xué)生。不久前，他簽下了人生的第一筆大單，獲得660萬(wàn)元投資，也是學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)迄今收獲的最大一筆天使投資。
斬獲佳績(jī)的不僅僅是周龍鵬，僅去年，電子科技大學(xué)8個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得的企業(yè)投資和風(fēng)險(xiǎn)投資就達(dá)2600余萬(wàn)元。
這些成績(jī)背后，是該校近年來(lái)構(gòu)建普及教育、實(shí)踐教育、孵化教育的金字塔式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系�！皩W(xué)生創(chuàng)業(yè)得先有想法，而把想法變成產(chǎn)品并不容易，學(xué)校要做的就是創(chuàng)造條件，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變�！毙F(tuán)委書(shū)記張軍說(shuō)。
打造作品到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化平臺(tái)
“希望你們把握機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與投資人的溝通交流，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想�！比ツ�11月，“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)——成都方米科技有限公司獲得了共青團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記秦宜智的勉勵(lì)。
而該公司創(chuàng)始人正是電子科技大學(xué)在校生黃健�！叭绻麤](méi)有學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，沒(méi)有學(xué)校幫我們搭建平臺(tái)，我們團(tuán)隊(duì)不可能取得這樣的成績(jī)�！秉S健說(shuō)，公司2013年實(shí)現(xiàn)銷售額150萬(wàn)元，獲得風(fēng)險(xiǎn)投資200萬(wàn)元。
2010年3月，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，開(kāi)始以學(xué)校為主導(dǎo)、全面系統(tǒng)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。該中心主要就是幫助大學(xué)生科技成果轉(zhuǎn)化，彌補(bǔ)作品到產(chǎn)品的“臨門一腳”不夠硬的問(wèn)題。
中心先后投入200萬(wàn)元建設(shè)了1100平方米的場(chǎng)地，不僅為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供免費(fèi)的辦公場(chǎng)所、打造校內(nèi)公共創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，還組織多批次、多層次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供導(dǎo)師、技術(shù)、法律及投融資洽談等方面的服務(wù)。
電子科大還構(gòu)建起校院兩級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，在全校20多個(gè)學(xué)院設(shè)立院級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，打造一批以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)周為代表的品牌活動(dòng)，每年吸引上萬(wàn)人次學(xué)生參與。
導(dǎo)師面對(duì)面點(diǎn)撥，學(xué)校幫忙引投資
獲得巨額投資后，周龍鵬及其團(tuán)隊(duì)差不多每個(gè)月都要去重慶，與投資方易一天使進(jìn)行對(duì)接和洽談。投資公司會(huì)不定期給予他們項(xiàng)目輔導(dǎo)和專業(yè)指導(dǎo)。
“我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最缺乏的就是市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，而接受市場(chǎng)的洗禮又是每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)必經(jīng)的過(guò)程�！敝荦堸i說(shuō)，學(xué)校搭建的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心平臺(tái)，不僅幫助他解決了資金困難，更可貴的是能得到企業(yè)家面對(duì)面指導(dǎo)和傳授實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
電子科大組建起由企業(yè)高管、政府代表、校友、企業(yè)家等組成的69人的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一對(duì)一項(xiàng)目指導(dǎo)，同時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)高管和技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師。學(xué)校還不斷擴(kuò)大有產(chǎn)業(yè)背景的本校教師數(shù)量，鼓勵(lì)青年教師到企業(yè)做博士后研究，將教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)納入工作量認(rèn)定、職稱評(píng)定、業(yè)績(jī)考核范圍，努力建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師隊(duì)伍。
此外，學(xué)校還積極聚合政府、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)投資等多方資源，共同支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。2014年，學(xué)校被四川省委組織部評(píng)為首批示范性大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部，獲得建設(shè)經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)元；被四川省政府金融辦授予金融支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)接基地稱號(hào)；獲四川省科技廳科技苗子工程資助金額突破100萬(wàn)元。
“學(xué)�，F(xiàn)在經(jīng)常有企業(yè)家、投資公司來(lái)物色投資項(xiàng)目，有的一年還來(lái)好幾次，每次來(lái)都有讓他們眼前一亮的項(xiàng)目�！睆堒娮院赖卣f(shuō)。
保護(hù)學(xué)生的“異想天開(kāi)”，并助其實(shí)現(xiàn)
回到宿舍感到口渴，想買飲料但懶得下樓，于是就想讓宿舍樓下的便利店送貨上門……就是這個(gè)“偷懶”的念頭，促成了電子科大4位本科生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“懶人APP”的問(wèn)世，僅僅一個(gè)月就風(fēng)靡全國(guó)150多所高校，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資500萬(wàn)元。
類似這樣的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)故事，在電子科大的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中并不鮮見(jiàn)。許多贏得市場(chǎng)青睞的創(chuàng)意和產(chǎn)品，往往都來(lái)自學(xué)生平常生活中的靈光乍現(xiàn)。
周龍鵬創(chuàng)業(yè)的炫輪項(xiàng)目也源自一次班上同學(xué)向女朋友表白的經(jīng)歷，“能不能把要對(duì)女孩說(shuō)的話，傳輸?shù)阶孕熊囕喩希?dāng)其轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，就顯示出來(lái)？”正是這個(gè)看似異想天開(kāi)的念頭，促使幾個(gè)20歲的小伙子連續(xù)攻關(guān)，耗時(shí)一年終于成功。
“很多學(xué)生心中可能都曾萌發(fā)過(guò)一個(gè)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。我們要做的就是保護(hù)學(xué)生的這些‘異想天開(kāi)’，并創(chuàng)造條件幫助他們把想法變成現(xiàn)實(shí)�！睆堒娬f(shuō)。
經(jīng)過(guò)多年探索，電子科技大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得了明顯成效。2010年至今，學(xué)校扶持產(chǎn)生了300余個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，1600余個(gè)自主研發(fā)項(xiàng)目，成功孵化45個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)注冊(cè)成立公司，學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司獲得企業(yè)投資和風(fēng)險(xiǎn)投資達(dá)3200余萬(wàn)元。