杭州超限教育綜合訊：湖南省郴州市蘇仙區(qū)曹家坪街有100多家違章擺放的攤點，郴州市四小2000多學生，三分之二要通過這條街進入學校，安全隱患嚴重。
以前街道辦事處多次執(zhí)法，但始終不能根治。不久前，郴州市四小家委會下決心解決這件事。100多名家長義工輪番上門勸說，經(jīng)過一個星期的努力，終于把100多家攤點勸走了，現(xiàn)在街道風清氣正，區(qū)政府、街道辦向學校家委會豎起了大拇指。
將育人責任全部推給學校原是家長中普遍存在的現(xiàn)象，如今這一現(xiàn)象在郴州市有了根本轉變。
該市教育局局長周余武說：“我們創(chuàng)新學校治理方式，打造家校共同體，在部分學校實現(xiàn)了家庭教育與學校教育的高度融合，學生家長成為辦人民滿意教育的重要基礎和強大力量，成為教育的堅定支持者�！�
在郴州市，家校共同體以家長學校、家長委員會、家長義工組織為載體。目前全市有810支家長義工隊伍，注冊義工達1.5萬多人，家長普遍參與到學校管理乃至教育教學當中。
資興市第二小學家長義工大隊負責人范春梅是名醫(yī)生，負責組織學生課外閱讀活動，協(xié)助學校打造書香校園、書香家庭。桂東縣東洛鄉(xiāng)中心小學四年級學生劉天宇的父母在外打工，見到城市學校學生定期體檢，并建立學生健康檔案，他們也建議學校這么做。學校不但接受了這個意見，還專門打電話表示感謝。
以前，不少家長重養(yǎng)輕育，甚至只養(yǎng)不育，將育人責任全部推給學校。為了改變這一現(xiàn)象，郴州市打造家校共同體，注重對家長進行科學培訓。
“我們提出要做合格的家長、合格的教師，先要做合格的學生，學好育人知識和技能�！敝苡辔湔f，目前全市僅義務教育階段就有1456所家長學校，學生家長普遍進家長學校參加學習。
郴州對家長的培訓主要有通識培訓、專題培訓和高端培訓三種，全員培訓以通識培訓為主，輔以專題培訓，并配發(fā)教材，對家委會和義工組織成員的培訓則以專題培訓為主，對其中的負責人還實行高端培訓。
一位校長給記者講了這樣一個故事：一名家長脾氣特別暴躁，對孩子動不動就拳打腳踢。參加完家長培訓后，這名家長牽著孩子的手，對著校長和班主任深深鞠了一躬，說：“你們不但教育了我的孩子，也教育了我，讓我懂得了怎樣當父親。”
隨著孩子年級的上升，如何讓家長、義工保持恒久熱情呢？北湖區(qū)涌泉小學校長鄧元田探索出了幸福家庭積分的辦法。
鄧元田介紹說，如果積分足夠，便授予“幸福家庭”稱號，積分全校前20名的幸福家庭還享受參加學校外出親子拓展活動獎勵。全校家長，特別是義工關注學校熱度越來越高，校風、家風、教風、學風越來越好。
郴州市教育局關工委主任李金娥說：“對家長學校、家長義工和家庭教育，郴州市分別都有考核辦法、激勵機制，并與教育其他工作同規(guī)劃、同部署、同檢查、同考核。拿市里來說，所有考核項目總分為100分，家庭教育這塊有5個小項共占10分�！�
考核評價和激勵獎罰辦法在各縣市區(qū)、各學校各有不同。郴州市十一小家委會副主任陳向云被評為該校首屆功勛家長義工，如今，孩子已畢業(yè)上初中了，但她還堅持在小學做義工。“我是個只有初中文化的美容美發(fā)師，這3年來，我從老師、家長、孩子身上學到不少知識，領會到了教育化人的意義�！标愊蛟普f。